这么一想，记起来自从高考结束且考得不错后，加上新婚燕尔，倒是懒散了不少，也是愧疚自责。

当即打起精神来，先抱着课本看了看，之后开始找教室自习学习，而接下来开始上课，讲课的深度，作业的难度，几乎是一下子上来了。

许多定理公式，老师只是一带而过，表示让大家自己下课看就行了“相信大家一定能自己看明白”，然后就开始讲应用，讲拓展，有的能听懂，有的听不懂，大家开始疯狂地记笔记。

一节课下来，同宿舍几个女生，包括冯铭铭也都感到了压力，b大数学系的老师都不是人，对大家的要求标准而已高，许多课要想搞明白，必须预习，预习明白，带着问题听老师讲课才是正理，要想像之前高中时代一样轻松，是绝对不可能的了。

大家抛下一切心思，开始专注於学习，开始互相帮忙去自习室占位置，结伴自习室学习，全身心投入奋斗。

在几乎熬夜的预习后，第二天上课，大家总算得到一些头绪了，能听懂了，不过很快，大家再次遭受雷霆暴击。

当自己好不容易听懂了，能跟上的时候，在一次数学分析课程上，已经有一个开始向老师提问了，关键是——

人家提问的问题，她们听不懂。

大家茫然地听着，最后王向红偷偷地问顾清溪：“你懂这个吗？”

顾清溪咬唇，摇头，她也不懂。

其它几个女生都是挨着坐的，听到了，暗暗松了口气，顾清溪可是保送生，顾清溪也不懂，大家心里好受点了。

下课后，大家拿起书就开始研究了，努力地去研究人家那位同学问的什么问题，老师的回答是怎么回事，最后研究来研究去，冯铭铭得出一个结论：他提前学了数学分析。

大家有些愤愤了：“原来是提前学过，至於吗？非这样打击我们吗？”

心理更加好受了。

不过很快，冯铭铭又得出一个结论：“他可能不止提前学了数学分析，还学了别的。”

大家更加愤愤了：“人家先天有那个条件吧，提前学了，比不过，不过没事，咱赶紧学，肯定不会比他差！”

谁不是天之骄子，谁不是昔日学霸，谁不是全校羡慕的尖子生，谁不是聪明的孩子，难道就比他差了吗？大家不服气。

不过很快，这种不服气被击打了一个粉碎。

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